Pembukaan In House Training (IHT) Kurikulum Paradikma Baru SMK Pusat Keunggulan Buana Bahari Cirebon

SMK Pelayaran Buana Bahari Cirebon, 09 Agustus 2021.
In House Training (IHT) adalah kegiatan yang di selenggarakan oleh sebuah sekolah dalam rangka meningkatkan kompetensi guru dan karyawannya. Pengimplementasian pelatihan di masa pandemi ini dilaksanakan secara daring pula.

Berdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Vokasi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Ristek, dan Teknologi Nomor 22/D/O/2021 tentang Penetapan SMK Pelaksana Program SMK Pusat Keunggulan Tahun 2021 Tahap I, tertanggal 20 April 2021, SMK Pelayaran Buana Bahari Cirebon (SMKP BBC) ditetapkan sebagai salah satu SMK Pusat Keunggulan (SMK PK).

Dalam rangka melaksanakan program akselerasi up-skilling dan re-skilling guru, maka Kemendikbudristek melalui Ditjendik. Vokasi mengistruksikan agar SMK PK melaksanakan pelatihan dan implementasi pembelajaran bagi guru-guru kelas X yang belum mengikuti pendidikan dan pelatihan (diklat) program sekolah penggerak (PSP). Kegiatan ini dikemas dalam bentuk In House Training (IHT) dengan beban belajar 74 jam dan harus dilaksanakan mulai bulan Juni hingga Agustus 2021. Para guru, kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan pengawas yang tergabung dalam Komite Pembelajaran dan telah mengikuti diklat PSP dapat menjadi narasumber.

Tujuan Umum program SMK Pusat Keunggulan (SMK PK)

Menghasilkan lulusan yang terserap di dunia kerja atau menjadi wirausaha melalui keselarasan pendidikan vokasi yang mendalam dan menyeluruh dengan dunia kerja serta diharapkan menjadi pusat peningkatan kualitas dan rujukan bagi SMK lainnya.

Tujuan Khusus Program SMK Pusat Keunggulan :

1. Memperkuat kemitraan antara Kemendikbud dan pemerintah daerah dalam pendampingan Program SMK Pusat Keunggulan
2. Memperkuat kualitas sumber daya manusia SMK, antara lain: kepala SMK, pengawas sekolah, dan guru untuk mewujudkan manajemen dan pembelajaran berbasis dunia kerja
3. Memperkuat kompetensi keterampilan nonteknis (softskill) dan keterampilan teknis (hard skills) peserta didik yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja, serta mengembangkan karakter yang sesuai dengan nilai nilai Pancasila
4. Mewujudkan perencanaan yang berbasis data melalui manajemen berbasis sekolah
5. Meningkatkan efisiensi dan mengurangi kompleksitas pada sekolah dengan menggunakan platform digital
6. Peningkatan sarana dan prasarana praktik belajar siswa yang berstandar dunia kerja
7. Memperkuat kemitraan dan kerja sama antara Kemendikbud, SMK dengan dunia kerja dalam pengembangan dan pendampingan Program SMK Pusat Keunggulan

Login